La semana pasada fue movida en educación. Estudiantes se movilizan, profesores llaman a conformar la Asamblea Nacional por la Educación pública y el Congreso dilata el debate educativo
Dos marchas de actores sociales de la educación, el llamado del Colegio de Profesores a conforma la Asamblea Nacional por la Educación Pública, más algunas agitaciones en el Congreso, empiezan a calentar el ambiente, confirmándonos que la discusión sobre el sistema educativo no terminó con el pacto entre el gobierno, la Alianza y la Concertación.
Primera tanda: Las federaciones de estudiantes de universidades públicas, agrupadas en
la Confech, en acción conjunta con algunas federaciones de universidades privadas,
llamaron a movilizaciones para el pasado miércoles 26 de marzo. Las principales demandas
de los universitarios, según explicó el presidente de la Fech, Jaime Zamorano, son dos:
los diversos problemas que a nivel nacional ha generado la Tarjeta Nacional Estudiantil,
TNE, que van desde el precio fijado en regiones hasta la imposibilidad de usarlo en todo
el país; y el rechazo a las conclusiones del Informe del Consejo Asesor de Eduación
Superior, entregado esta semana a Bachelet, donde se apoyaría el lucro y se omitiría la
participación estudiantil, entre otros temas levantados por los estudiantes.
La declaración conjunta de las federaciones también crítica el acuerdo de educación que
suscribieron el gobierno y los partidos políticos de concertación y derecha, por no
significar una superación de la educación mercantil y profundizar la crisis de la
educación pública, a la vez que critica la utilidad de estos consejos asesores si
finalmente las modificaciones se decidirán en reuniones cerradas entre los mentados
partidos. (Ver Declaración Pública en http://www.fech.cl/ )
la Confech, en acción conjunta con algunas federaciones de universidades privadas,
llamaron a movilizaciones para el pasado miércoles 26 de marzo. Las principales demandas
de los universitarios, según explicó el presidente de la Fech, Jaime Zamorano, son dos:
los diversos problemas que a nivel nacional ha generado la Tarjeta Nacional Estudiantil,
TNE, que van desde el precio fijado en regiones hasta la imposibilidad de usarlo en todo
el país; y el rechazo a las conclusiones del Informe del Consejo Asesor de Eduación
Superior, entregado esta semana a Bachelet, donde se apoyaría el lucro y se omitiría la
participación estudiantil, entre otros temas levantados por los estudiantes.
La declaración conjunta de las federaciones también crítica el acuerdo de educación que
suscribieron el gobierno y los partidos políticos de concertación y derecha, por no
significar una superación de la educación mercantil y profundizar la crisis de la
educación pública, a la vez que critica la utilidad de estos consejos asesores si
finalmente las modificaciones se decidirán en reuniones cerradas entre los mentados
partidos. (Ver Declaración Pública en http://www.fech.cl/ )
Segunda tanda: Para el pasado viernes 28 de marzo, a las 9:30, la Coordinadora Nacional de
Estudiantes Populares –que protagonizó la toma simbólica de la Seremi metropolitana el
15 de marzo- convocó a una marcha en Alameda con Estado. Sus demandas apuntan,
básicamente, al fin del sistema mercantil, bajo la consigna “contra la educación
neoliberal, lucha estudiantil y popular”. (Ver demandas en
http://upestudiantil.blogspot.com/ )
Estos movimientos se dan en medio del debate mediático generado por la acusación
constitucional que se efectuó el miércoles 26 contra la ministra de Educación,
Yasna Provoste tras el escándalo de las subvenciones fraudulentas. El 18 de marzo
pasado los diputados concertacionistas de la Comisión de Educación rechazaron votar el
proyecto de Ley General de Educación en la Cámara Baja, tras reunirse con
organizaciones sociales de profesores, apoderados y estudiantes que les hicieron ver sus
críticas a la escasa profundidad de los cambios propuestos en la Ley General de
Educación.
Es difícil saber si esta “dilatación” en el debate legislativo se debe a la crítica
permanente que le han hecho las organizaciones educativas, o es sólo una pieza más del
gallito político que se abrió tras el escándalo de las subvenciones fraudulentas.
Así las cosas, mientras los diputados ajustan y sacan cuentas, los actores sociales
intentan recordar que sus demandas, que apuntan a cambios de fondo en el sistema
educativo, están siendo omitidas del debate mediático (en la misma medida en que son
excluidas de todas las instancias de decisión). Veremos si su presencia en las calles será
respondida con la debida atención o, como ha sido costumbre, con toda la fuerza de un
“estado de derecho”.
Estudiantes Populares –que protagonizó la toma simbólica de la Seremi metropolitana el
15 de marzo- convocó a una marcha en Alameda con Estado. Sus demandas apuntan,
básicamente, al fin del sistema mercantil, bajo la consigna “contra la educación
neoliberal, lucha estudiantil y popular”. (Ver demandas en
http://upestudiantil.blogspot.com/ )
Estos movimientos se dan en medio del debate mediático generado por la acusación
constitucional que se efectuó el miércoles 26 contra la ministra de Educación,
Yasna Provoste tras el escándalo de las subvenciones fraudulentas. El 18 de marzo
pasado los diputados concertacionistas de la Comisión de Educación rechazaron votar el
proyecto de Ley General de Educación en la Cámara Baja, tras reunirse con
organizaciones sociales de profesores, apoderados y estudiantes que les hicieron ver sus
críticas a la escasa profundidad de los cambios propuestos en la Ley General de
Educación.
Es difícil saber si esta “dilatación” en el debate legislativo se debe a la crítica
permanente que le han hecho las organizaciones educativas, o es sólo una pieza más del
gallito político que se abrió tras el escándalo de las subvenciones fraudulentas.
Así las cosas, mientras los diputados ajustan y sacan cuentas, los actores sociales
intentan recordar que sus demandas, que apuntan a cambios de fondo en el sistema
educativo, están siendo omitidas del debate mediático (en la misma medida en que son
excluidas de todas las instancias de decisión). Veremos si su presencia en las calles será
respondida con la debida atención o, como ha sido costumbre, con toda la fuerza de un
“estado de derecho”.
Fuente: OPECH
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